Üniversitemiz Sosyoloji Bölümü misafir araştırmacısı Dr. Dalal Bajes’in “Between ‘Joseph’s School’ and ‘Jonah’s Whale’: Palestinian Women’s Coping Strategies and the Temporal Politics of Incarceration” (“Yusuf’un Okulu” ile “Yunus’un Balinası” Arasında: Filistinli Kadınların Baş Etme Stratejileri ve Hapsetmenin Zamansal Politikaları) başlıklı çalışması, Nisan 2026’da SAGE’e bağlı Incarceration dergisinde yayınlandı.
Çalışma, Filistinli kadınların farklı dönemlerde değişen hapishane rejimleri altında geliştirdikleri baş etme ve dayanma stratejilerini inceliyor. 65 eski tutuklu kadınla yapılan görüşmeler, arşiv belgeleri ve yayımlanmış anlatılara dayanan makale; dayanıklılığı sabit bir psikolojik özellik olarak ele alan yaklaşımları sorguluyor; hapishane koşullarındaki tarihsel dönüşümlere bağlı olarak şekillenen bir pratik olarak kavramsallaştırıyor.
Makale, kadınların anlatılarına dayanarak iki özgün kavram geliştiriyor; “Joseph’in Okulu” görece düzen, kolektif örgütlenme ve zamansal sürekliliğin mümkün olduğu dönemleri ifade ederken; “Yunus’un Balinası”, baskının yoğunlaştığı, zamanın askıya alındığı ve ilişkisel alanların daraldığı süreçleri tanımlıyor.
1960’ların sonlarından günümüze uzanan tanıklıklar üzerinden öğrenme, sembolik direniş, yakınlık kurma ve gelecek tasavvuru gibi pratiklerin nasıl ortaya çıktığı ve zamanla nasıl sınırlandığı analiz ediliyor. Çalışma, Filistinli kadınların deneyimlerini merkeze alarak, hapsetme rejimlerinin zamansal ve ilişkisel boyutlarına dikkat çeken önemli bir katkı sunuyor.
